Viborg Katedralskoles kvalitetssystem

Kvalitetssystemet og den valgte strategi for selvevaluering ved Viborg Katedralskole tager ligesom undervisningen i øvrigt udgangspunkt i skolens værdigrundlag:
Viborg Katedralskole – det bedste fundament for uddannelse. På Viborg Katedralskole arbejder vi målrettet på at forberede eleverne til at kunne gennemføre en videregående uddannelse. Vi lægger vægt på et højt fagligt niveau både i de enkelte fag og i det faglige samspil. Solid faglig indsigt, beherskelse af forskellige arbejdsformer og erhvervelse af generelle studiekompetencer er afgørende for udviklingen fra elev til studerende. Viborg Katedralskole er en skole, hvor vi arbejder bevidst for en fortsat udvikling af kvaliteten af undervisningen og hvor vi fremmer elevernes lyst og evne til at deltage i demokratiske beslutninger omkring skolens dagligdag
Kvalitetssystemet
Indsatser, evalueringer og opfølgningsplaner 2007-10 | Indsatser, evalueringer og opfølgningsplaner 2010-13 |
Delevaluering, Nøgleområde 1, Internationalisering, Opsamling Evalueringsmøde, Nøgleområde 1, Internationalisering | Elevernes studie- og læringsmiljø, Handlingsplan ifm. Elevtrivsels-undersøgelsen (ETU) 2010-11 |



























































